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风中蓝蝶的博客

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一年级122班前半学期学情分析  

2012-11-17 22:10:01|  分类: 教学与工作 |  标签: |举报 |字号 订阅

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为了了解孩子们半个学期以来对知识的掌握情况,我们进行了期中考试,测试范围是《汉语拼音》。

一、学生分析

1、本班共有60人,其中将近有30人是留守儿童,留守儿童都是爷爷奶奶或者外公外婆带,基本上只管温饱问题,在学习方面根本无法辅导,在培养行为习惯方面也是空白。有一些爸爸妈妈带着的孩子,家长却把全部精力都放在生意上,对孩子的学习和思想不管不问,因此这些学生的学习习惯很差,作业马虎或者经常有欠作业的现象。一年级上期的前两个月主要是学拼音,拼音是一个很抽象的知识点,对孩子来说本身是个难点,再加上无人督促,不会的东西就像滚雪球一样,越滚越大,以致最后丧失学习兴趣。

2、学习拼音,最起码是要掌握声母表、韵母表、整体认读音节表。我们班孩子大部分能按顺序默写这三个表,但打乱顺序后却不认识,那只能说明这些孩子还没有真正掌握。拼读音节是难中之难,区分前鼻音、后鼻音、平舌音、翘舌音、边音、鼻音,更是把学生弄得稀里糊涂。学生只有不断地反复练习,才能做到熟能生巧,而这需要时间和耐心、方法。

二、试卷分析

这次的试题很简单,只要认真细心就能考出好成绩。我们班一共有60个人参加考试,合格率为100%,优秀率为80%。丢分较多的是猜谜语和看图写音节两大题。

三、考试中存在的问题

1、大部分学生做题不细心,有漏题、打错声调的现象、甚至从题目上抄写下来就写错了。

2、部分学生 “眼高手低”,学习不扎实,自我感觉好,成绩出来后却不理想。

3、少数学生字迹马虎,此次考试被扣了卷面分。

4、做阅读题时,答题不符合要求。听不清题目的要求就下笔,导致大面积丢分。

四、考后反思

对本次学生答题情况进行分析之后,我认为今后在改进教学方法,造就学生良好学习氛围方面还要狠下劲夫,在以后教学中我会努力做到以下几点:

1﹑虽然拼音学完了,但在今后的教学中我还要不断渗透拼音教学,努力让学生能灵活运用汉语拼音。

2﹑教学中我要注重有意识的造就学生阅读的兴趣,课堂上留给学生充分的时间读书,让学生养成良好的读书习气。还要引导学生走上自主学习的道路。

 

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